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    4. 高2017級舉行“一診”分析會
      文/冉茂俊 圖/何小波  時間:2020年1月7日 瀏覽數: 打印

        為了更加高效地備戰高考,2020年1月5日,棠外高2017級在第三會議室舉行了成都市高三“一診”分析會。成都市教科院鐘南書記蒞臨指導,棠外高中校長杜宗平及高中部教師發展中心行政到會指導,高2017級全體教師與會。

      高2017級舉行“一診”分析會
      高2017級舉行“一診”分析會

        會議由年級組長曾德剛老師主持。

        年級組長譚繼榮老師首先分析了年級在成都“一診”考試中的各項數據。據官網統計,本次“一診”考試雙流區文科包攬區前3名,前10名占7人(文科第一名周龍宇,文科第二名李若潼,文科第三名李粵,文科第五名向欣宇,文科第七名蔣銳豪,文科第八名郭艾嘉,文科第九名付子恬),理科前10名,我校占了3人(理科第四名代韻佳,理科第五名劉沁瀟,理科第十名王奕力),雙流區進入全市前100名的3人均在我校(周龍宇、李若潼、李粵);接下來,他分析了雙流區文理各學科前5名各校分布情況及各??偡稚细呔€、中線人數,文理科總分及各學科踩線生情況;最后,他對年級“二診”考試前的工作計劃和安排作了說明,要求所有高三老師要合作共贏,按要求、按計劃有條不紊地開展教育教學工作,力爭在“二診”考試中取得突破。

      高2017級舉行“一診”分析會
      高2017級舉行“一診”分析會

        年級分管領導周永孝主任在發言時指出:高三老師在教學中,要從三個方面引領學生。一要打通。對優生而言,要注重學科之間的打通;對所有學生而言,學科內各板塊之間要打通。二要建構。要引導學生通過復習,建構起各知識點的邏輯系統;用好目錄,畫思維導圖。三要規范。這是一個很大的增長點。要做規范的題,規范的做題;看規范的答案,明答案的規范。

      高2017級舉行“一診”分析會
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        杜校長在發言時,首先要求大家本著對學生、對自己、對學校負責的態度,明確各自的目標任務;二是要抓兩頭,促中間;三要對照“一診”,認真分析;對照學校任務,重新分解目標;四要強化班主任工作。要對照其他學校,對照相應班級,抓落實。班科會要講求團結、落實、高效;要充分利用好修身班會課,關注每一個學生,讓學生把感動化為行動;開家長會時,老師和家長、學生都要參加;要引導家長配合好學校、老師的工作;要安排好學生的寒假,心懷詩意和遠方;五是備課組工作要落實。要認真研討“一診”后的教育教學工作,科學地安排好各階段的目標任務,要高度重視高考信息的搜集整理。六是對每個老師而言,要對照其他學校和兄弟班級,找準自己的工作方向,落實到每一個學生、每一道試題、每一堂課,做一個細致而不粗心的人;要給學生積極的心理暗示,多鼓勵;要清醒地認識自己,認識學生,認識考試,做一個明白人。

      高2017級舉行“一診”分析會
      高2017級舉行“一診”分析會

        最后,成都市教科院鐘南書記從成都市省一級示范校的角度,對比之前的成都市“零診”成績,對比上一屆高2016級的“零診和“一診””成績,對棠外高2017級“一診”成績進行了基于學校與班級的效能增值分析(過程分析)。他建議高三的老師們,要隨著時間的推移,突出工作思路和方法的比較,提高實效性。要高度重視預警與調整,不斷改進和完善教學與管理,特別是要重視學校、班級、學科的效能增值分析,找到“零診”和“一診”兩次考試之間學生發展中的突出問題,并采取行之有效的措施和方法。他建議老師們要充分用好樂培生系統,以便進行精準分析。要站在學生的角度而不是學科的角度,要有全局意識,讓每個學生都有總目標和各學科目標;要努力提高課堂教學講練評的質量:要有效講——清晰講授、有效提問;有效評——學生自評、互評,教師評;有效練——有預測、有規定、有強度。強度的核心是提高定時答題正確率,刻意練習才會產生強度。他深入淺出、生動活潑的發言讓大家受益匪淺。

        一年四季春為首,十二生肖鼠為先。我們相信,棠外高2017級在各位領導的關懷下,在全體高三老師、家長、同學的共同努力下,一定會在即將到來的6月,高考傳喜訊,鼠歲報佳音。2020,棠外必贏!2020,我們必贏!

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      〖信息來源:棠外〗
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