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    4. 立足問題研究 推進成果轉化——我校初中政治教師袁成學術論文發表在全國中文核心期刊《思想政治課教學》
      文、圖/劉悅嵐  時間:2020年1月7日 瀏覽數: 打印

        2019年12月,中國教育學會會員、成都市優秀青年教師、我校初中道德與法治教研組組長袁成老師獨著的教學科研論文《找準評課問題助教研更實效》刊登在北大全國中文核心期刊《思想政治課教學》2019年第12期。該文并作為該期封面重點推薦論文,也是四川省高校人文社會科學重點研究基地•四川中小學教師師德研究中心課題資助金項目的研究成果之一。

      我校初中政治教師袁成學術論文發表在全國中文核心期刊《思想政治課教學》
      我校初中政治教師袁成學術論文發表在全國中文核心期刊《思想政治課教學》

        本文是袁老師結合多年來參加各類教研活動以及擔任備課組長、教研組長以來就教研活動評課的梳理與反思。評課是教研活動中重要的組成部分,是教師之間相互研究、相互交流與相互學習的有效方式,也是開展各級教研工作的重要途徑。該文圍繞一線評課實際情況,站在教研層面指出評課缺乏“態度”“厚度”“廣度”“準度”等四種突出問題,并結合實際問題提出具有可行性的建議。

      我校初中政治教師袁成學術論文發表在全國中文核心期刊《思想政治課教學》
      我校初中政治教師袁成學術論文發表在全國中文核心期刊《思想政治課教學》

        北師大核心期刊《思想政治課教學》作為政治學科最權威雜志之一,用四個版面刊登近6000字的論文,充分說明對袁老師在一線深入研究,既有理論研究水平也有實踐操作效果的高度認可。此文有利于幫助更多教師認識到評課的意義和價值,并注意評課中的問題,共同為有效評課營造有話說、敢說話、會說話的氛圍,促進教研工作順利開展,給各校教研活動提供了建設性、借鑒性的方法。

        本論文與袁老師在該雜志2019年第6期發表的另一篇學術論文,都被選為雜志封面重點推薦學術論文,可見其論文質量之高、影響力之大。同時,袁成老師之前發表在《未來教育家》德育論文《尊重班主任,從三個“回歸”改變》被人大復印資料《中小學學校管理》索引。袁老師表示,他將繼續發現問題,帶著問題去思考,將研究成果助力教育教學提高,并將不斷分享寫好論文的方法,幫助更多老師總結形成教育科研成果。

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        附:《思想政治課教學》雜志簡介

        《思想政治課教學》創刊于1981年,中華人民共和國教育部主管,北京師范大學主辦,是面向全國中等學校思想政治課教學的學術性期刊。經過30多年的發展,《思想政治課教學》從雙月刊到月刊,從最初的48頁擴大到現在的96頁,成為全國中文核心期刊,中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊,是中學政治教師、教研員和高校中學政治教育研究者的良師益友。

        

      〖信息來源:棠外〗
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