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    4. 修身班會課從小學一年級開始——記孫曉暉工作室活動
      文、圖/宋冬梅  時間:2020年1月2日 瀏覽數: 打印

        2019年12月25日,雙流區孫曉暉班主任工作室活動在我校附小舉行,附小韓鳳丹老師為孫曉暉工作室成員展示了一堂精彩的修身班會課。

      修身班會課從小學一年級開始——記孫曉暉工作室活動
      修身班會課從小學一年級開始——記孫曉暉工作室活動

        韓鳳丹老師所執教的班級是一年級(1)班。在本堂課上,小主持人落落大方,對擔當總結和自由發言環節進行了比較有效的組織、調控,并對各個擔當發言進行適當的評價。在總結環節,擔當們發言積極,緊緊圍繞“表揚”和“提醒”進行,還能點到人頭說出細節。最后韓鳳丹老師進行故事講述和引領。韓老師先從班上同學和自己身上發生的真實故事出發,讓孩子們了解自己的苦惱;然后通過《烏鴉喝水》的故事讓孩子們認識到遇到問題要想辦法解決;最后通過班級中孩子主動想辦法解決問題的事例對同學們進行了正面強化,讓孩子們更加清楚地知道遇事想辦法的三個途徑:自己解決、同學幫助、求助老師。

      修身班會課從小學一年級開始——記孫曉暉工作室活動
      修身班會課從小學一年級開始——記孫曉暉工作室活動

        課后,大家對這堂課進行了點評。工作室的老師們紛紛表示原來一年級的修身班會課也能上得這樣好,不論是擔當總結還是故事講述、無論是主持人評價還是老師的引領,都打動了大家。最后,工作室導師孫曉暉對整堂課進行了點評,她說,這堂修身班會課是一堂成功的課,只有老師和同學對修身班會課流程進行了系統的學習才能有這樣精彩的表現,從本節班會課上,我們看到了一年級的修身班會課也能上得非常精彩,希望棠外附小在以后也能繼續開展這樣夯實的修身班會研討課。

        本次活動的開展,營造了棠外附小修身班會課研討的良好氛圍,更是激發了孫曉暉工作室成員們繼續學習研究的熱情。相信這次活動也將促進修身班會課在棠外附小開展得越來越好,

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      〖信息來源:棠外〗
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