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    4. 棠外實驗幼兒園開展2019—2020學年上期家長開放日活動
      文/高新禹 圖/姜冀 王明巧  時間:2019年12月25日 瀏覽數: 打印

        銀杏黃,葉落滿地,一學期即將結束,本學期家長開放日活動也如期而至。為了能更加全面地向家長展示幼兒在園活動,能最大限度地激發家長參與家園互動,棠外實驗幼兒園于2019年12月10日—20日期間依據幼兒年齡段特點有針對性的分組開展了家長開放日活動。

      棠外實驗幼兒園開展2019—2020學年上期家長開放日活動
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        嬰小班組:適應 變化

        今年9月新入園的小朋友,第一次迎來有爸爸媽媽參與的家長開放日活動,心里充滿了期待。從剛入園時的哭鬧、抵觸,到現在開心入園,孩子們用行動告訴家長自己的適應與變化。嬰小班組分別開放了常規集體教學活動、生活教育活動和游戲活動;在體育特色課程引領下的小區域活動中,老師提供了豐富的游戲材料,滿足孩子走、跑、跳、平衡、鉆爬、攀登、投擲等能力發展需要。

      棠外實驗幼兒園開展2019—2020學年上期家長開放日活動
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        中班組:獨立 成長

        中班組則開展了內容豐富的集體教育活動以及早操、隊列隊形展示。還有孩子們最喜歡的戶外大區域游戲。瞧,老師們早早就布置好了場地,估計孩子們在來到操場后也第一時間看到了心儀的游戲材料,音樂一響,便迫不及待地奔向自己喜歡的區域。而家長們則緊跟自己的孩子,希望用手中的相機記錄下孩子自主選擇、獨立游戲時最開心時刻。

      棠外實驗幼兒園開展2019—2020學年上期家長開放日活動
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        大班組:幼小銜接

        憑借“校中園”的優勢,棠外實驗幼兒園擁有得天獨厚的幼小銜接資源,本學期大班的家長開放活動圍繞幼小銜接展開。故事《媽媽摘的葡萄》和繪本《我媽媽》,通過對故事的理解和繪本閱讀讓幼兒感受母愛的偉大;數學活動《超市購物》則是將孩子們的生活經驗和數學前計算相結合,通過游戲,讓幼兒認識貨幣,學會簡單的貨幣換算,巧妙地將生活經驗轉化為幼小銜接知識儲備。

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        家長會:開放 互動

        今年的家長會一改往年“老師講,家長聽”的傳統模式,采用家長與老師互動的開放式模式。圍繞孩子的表現和班主任提出的問題,家長們積極交流,踴躍發言。雖然家長們的發言內容各不相同,但是主題都是一致的,經過一學期,孩子的進步明顯,感謝老師的付出!

        家長開放日活動是全方位向家長展示孩子在園活動的平臺,是促進家園溝通與合作的最有效形式。通過活動,家長們既能了解孩子在園基本情況,又能了解幼兒園的保教工作、辦園特色等。家園之間信任、合作、相互支持的力度進一步提升,相信孩子們在如此和諧的家園共育氛圍中能更好地健康快樂成長!

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      〖信息來源:棠外〗
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