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    4. 實驗驗證猜想 探究揭示真相——記我校附小科學老師張仕奇為雙流區科學教研獻課
      文/呂翠萍 圖/何林  時間:2019年11月12日 瀏覽數: 打印

        2019年11月5日上午,棠外附小科技組全組老師在教導處劉明輝主任的帶領下,參加了在雙流區棠湖小學(南區)舉辦的小學科學三、四年級“教學評一致性”課堂教學研究活動。與會老師有雙流區教研員周玉及全區三、四年級全體科學教師。其中我校張仕奇老師執教獻課三年級的《空氣能占據空間嗎》一課。

      實驗驗證猜想 探究揭示真相——記我校附小科學老師張仕奇為雙流區科學教研獻課
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        張老師在接到這個任務后積極研究教材,觀摩優秀課例視頻,進行了多次的磨課。全組教師不斷努力一次次對該課進行優化設計,最終在這次展示中大放異彩,獲得教研員和與會老師的高度評價和贊揚。這堂課體現了新課標的先進理念,讓學生在層層遞進的實驗中不斷觀察,不斷總結的過程中,體驗到空氣能占據空間這一現象。整個課堂精彩紛呈、讓學生收獲不淺,特別是課堂小結中的有趣實驗,讓孩子們加深了對本課知識的理解,從而也激發了孩子們在課后繼續研究的興趣。

      實驗驗證猜想 探究揭示真相——記我校附小科學老師張仕奇為雙流區科學教研獻課
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        在課后組織的評課交流活動中,聽課的老師們紛紛發言,認為這堂課實驗引入有趣、實驗材料設計科學,對孩子的表現點評及時,大大激發了孩子們做實驗的興趣和規則意識,課堂展示了老師的學科素養、先進的教學理念、深厚的知識素養,給與會老師留下了深刻的印象。在活動中真正達到了交流、啟迪、相互學習的目的。這次活動不僅是一個展示會,更是一個提升會,它將促使我校的科學老師再接再厲,不斷提高自己的教學質量和水平。

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      〖信息來源:棠外〗
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