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    4. 特大喜訊:棠外修身課題成果榮獲中華人民共和國教育部教學成果二等獎
      文/課題組 圖/劉波  時間:2019年11月1日 瀏覽數: 打印

        中華人民共和國教育部于2018年發布《關于批準2018年國家教學成果獲獎項目的決定》(教師文件【2018】21號)。棠外歷時十余年研究與實踐的四川省資助金重點課題《普通中小學班會課程化建設與實踐研究》榮獲國家級教學成果二等獎。

      特大喜訊:棠外修身課題成果榮獲中華人民共和國教育部教學成果二等獎
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        棠外自2003年建校以來,一直探索如何在班級德育中落實立德樹人,如何將社會主義核心價值觀教育落實到細微的學生學校生活之中。在黃光成老校長的領導和各學部領導高度重視下,全校上下協調配合,以德育龍頭課題為抓手,帶動全校班主任開展以“修身班會課”為代表的班會課程化建設與實踐。

      特大喜訊:棠外修身課題成果榮獲中華人民共和國教育部教學成果二等獎
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        學校編制了全國首套中小學《修身班會課校本課程標準》,創建了以“擔當法+故事法”教育模式為核心的“修身班會課”,出版了全國首套中小學《修身班會課教師用書》,通過班會課程建設與實踐培養學生自主管理和自我教育的能力,在班級德育中落實立德樹人,在提升教育質量上取得了顯著的成效。

      特大喜訊:棠外修身課題成果榮獲中華人民共和國教育部教學成果二等獎
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        雖然榮獲了國家級教學獎,學校對進一步落實立德樹人并未止步,除了進一步完善“課程育人、實踐育人、管理育人、文化育人”的修身工作體系,棠外“修身班會課研究室”還正在編寫專著《修身班會課的實施策略》,將課題成果進一步應用和深化。

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      〖信息來源:棠外〗
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